培训培训教员 匹克球

谁需要它?

本条针对希望在一个不断发展的网络中保持统一水平的俱乐部和专业人员。

Как действовать

Система развития включает ежемесячные методические встречи, разбор видео, наблюдение уроков, обновление правил, модули по детям, старшему возрасту, соревнованиям и продажам. Индивидуальный план строится на реальных наблюдениях, жалобах и целях тренера. Результат подтверждается изменением практики, а не только посещением вебинара.

首先,你想要回答的问题 以及你无法打破的条件: 时间,空间,预算,人, 你做出的决定之前,你描述的条件, 你必须重新工作

开始检查三次日历; 相互观察; 个案研究.

有效解决办法的迹象

选择一个标准,让外人看到:参与者达到多少,花费了多少时间,花费多少,10次尝试中有多少次成功。感觉“更好”不是一个测试。

检查站

• 日历
• 相互观察
• 个案研究
• 规则
• 逐项计划

失去结果的地方

错误是只教问题后,或把它简化为没有实际任务的激励会议.

在不同条件下应如何改变

每个解决方案都有不同程度的适用性,不同程度的覆盖,不同的事件规模,当你移动方法,改变你的做法,并保持目标.

Практическое продолжение

Определите четыре обязательных модуля на сезон и один личный навык для каждого тренера.

记住什么很重要

确定下一步行动,时间框架,谁负责,在第一个步骤结束后规划下一步

经常出现的问题