Điểm bắt đầu
Bài báo này dành cho những dịch giả, nhà phương pháp, huấn luyện viên và tổ chức các cuộc hội thảo quốc tế
Tiêu chuẩn nhập
- hai thứ tiếng
- Chuyển dạng đơn
- Trình diễn
- huấn luyện viên-dit
- Phi công sau
Решение по шагам
Создайте двуязычный словарь, определите единый вариант для ключевых терминов, сверяйте перевод с видео и задачей упражнения. На очном семинаре переводчик должен понимать игру и заранее видеть материалы. После пилота соберите вопросы участников и исправьте слова, которые вызывают неоднозначность.
Hãy mô tả tình huống ban đầu với sự thật, chứ không phải ước tính: những gì bây giờ, những gì nên thay đổi, những gì không nên được làm, tại thời điểm đó sự lựa chọn phương pháp bị hoãn lại, nếu không nó sẽ thay thế công việc
Bắt đầu với ba kiểm trahai thứ tiếng; Chuyển dạng đơn; Trình diễn.
Thử bằng cách thực hành
Kết quả sẽ đạt được nếu nó có thể được gọi là một số hoặc một thực tế có thể kiểm tra, và nó là hữu ích để sửa chữa một giá trị trước khi nó bắt đầu: không có điểm bắt đầu, bất kỳ thay đổi nào trông giống như một thành công
Khi không thích hợp
Các điều kiện mà giải pháp làm việc nên được viết ra với chính nó, và trên một trang web khác, thành phần khác, hoặc quy mô lớn hơn, kiểm tra nên được lặp lại
Yếu đuối
Vấn đề nảy sinh khi một thuật ngữ được dịch khác nhau trong bài kiểm tra, trình bày và tòa án, mà giảm uy tín của chương trình và làm cho nó khó để đánh giá
Что делать дальше
Начните с двадцати ключевых терминов и протестируйте их на группе тренеров из тенниса и падела.
Kết quả
Giảm kế hoạch xuống một bước với một thời hạn rõ ràng và một trách nhiệm, và nó chỉ làm cho tinh thần để tăng tỷ lệ lên một khi bước đầu tiên đã tạo ra kết quả đo lường
Câu hỏi thường gặp
Tôi có cần dịch tên của tất cả các cuộc tấn công
Đôi khi nó thuận tiện hơn để giữ một thuật ngữ quốc tế, nhưng ý nghĩa và tiêu chuẩn của nó cho việc thực hiện nó phải được giải thích rõ ràng bằng tiếng Nga
Ai là người phải phê chuẩn dịch bản dịch
Giải pháp hợp nhất tối ưu của dịch giả, huấn luyện viên và chủ sở hữu kinh nghiệm của phương pháp ban đầu
