机构间工作组 匹克球: 如何团结各代人

谁需要它?

文章对俱乐部、家庭中心和社区项目有用,

Как действовать

Основной критерий распределения — игровая готовность: знание правил, стабильность подачи, скорость реакции и комфортная интенсивность. В разминке используют общие задания, затем пары формируют по конкретной цели. Более опытный участник может быть игровым наставником, но не должен постоянно исправлять партнёра. Ведущий следит, чтобы сильные игроки получали задачу на контроль и точность, а начинающие — возможность поддерживать розыгрыш.

首先,你想要回答的问题 以及你无法打破的条件: 时间,空间,预算,人, 你做出的决定之前,你描述的条件, 你必须重新工作

开始检查三次第一次游戏前的关卡; 双对齐; 不使用年龄作为标签.

有效解决办法的迹象

选择一个标准,让外人看到:参与者达到多少,花费了多少时间,花费多少,10次尝试中有多少次成功。感觉“更好”不是一个测试。

检查站

• 第一次游戏前的关卡
• 双对齐
• 不使用年龄作为标签
• 设定不同的回合
• 定期变更伙伴

失去结果的地方

自动让年轻青年与年长者相抗衡,期望平衡发挥作用,这是个错误,要求经验丰富的球员为了教育他人而不断牺牲自己的练习,也是同样有问题的.

在不同条件下应如何改变

每个解决方案都有不同程度的适用性,不同程度的覆盖,不同的事件规模,当你移动方法,改变你的做法,并保持目标.

Практическое продолжение

Проведите диагностический час и разделите общий блок на две игровые волны. Сохраняйте совместные разминки и социальную часть, но не заставляйте всех играть в одном темпе.

记住什么很重要

确定下一步行动,时间框架,谁负责,在第一个步骤结束后规划下一步

经常出现的问题