起点
该材料用于体育俱乐部、康复中心、基金会和教练与轮椅手一起规划课程
核查标准
- 无障碍路线
- 平面覆盖
- 运行中
- 现行调整的规则
- 熟悉学员特点的教员
Решение по шагам
До анонса проверяют доступ от входа до корта, ширину проходов, туалет, покрытие и безопасные зоны вокруг линий. Правила колясочного пиклбола допускают дополнительные особенности, включая второй отскок, но организатор должен использовать актуальный официальный документ и объяснить адаптации всем участникам. На первом занятии важны управление коляской, положение ракетки и безопасное распределение пространства в паре.
用事实而不是估计来描述最初的情况:现在是什么,应该改变什么,不应该做什么,此时推迟了方法的选择,否则它取代了任务.
开始检查三次无障碍路线; 平面覆盖; 运行中.
实践测试
如果可以称为数字或可验证的事实,结果就实现了,在开始前确定一个值是有益的:没有起点,任何变化看起来都像是成功
不当时
解决方案运作的条件应当与解决方案本身一起写出,在不同的地点,不同的组成,或更大的规模上,应重复测试.
弱点
未经检查物理路线,不能声明可访问格式,为自己制定规则,或者不解释差异就混合参与者,而包容并不意味着相同的条件;这意味着参与的公平机会.
Что делать дальше
Начните с консультации с профильной организацией и небольшой тестовой группы. После занятия соберите обратную связь именно о доступности, а не только об удовольствии от игры.
结果
将计划减少到一个步骤,并有明确的最后期限和责任,只有在第一步产生可衡量的结果后,才有意义地扩大计划
经常出现的问题
规矩不一样吗?
是的, 使用正式的修改。 在活动之前, 组织者必须检查当前版本的规则
我们能一起玩游戏吗?
是,根据商定的规则,有一个安全空间,与会者对格式的理解
