Điểm bắt đầu

Tài liệu này rất hữu ích cho các học viện, trường học, câu lạc bộ và cha mẹ

Tiêu chuẩn nhập

  • Tuổi
  • cấp
  • đều đặn
  • bảo mật
  • Cuối

Решение по шагам

Разделите возраст и опыт, создайте короткие этапы с большим количеством матчей, предусмотрите командные и индивидуальные форматы. Сезон включает обучение, локальные старты и финал. Родители заранее получают правила, календарь и требования к поездкам.

Hãy mô tả tình huống ban đầu với sự thật, chứ không phải ước tính: những gì bây giờ, những gì nên thay đổi, những gì không nên được làm, tại thời điểm đó sự lựa chọn phương pháp bị hoãn lại, nếu không nó sẽ thay thế công việc

Bắt đầu với ba kiểm traTuổi; cấp; đều đặn.

Thử bằng cách thực hành

Kết quả sẽ đạt được nếu nó có thể được gọi là một số hoặc một thực tế có thể kiểm tra, và nó là hữu ích để sửa chữa một giá trị trước khi nó bắt đầu: không có điểm bắt đầu, bất kỳ thay đổi nào trông giống như một thành công

Khi không thích hợp

Các điều kiện mà giải pháp làm việc nên được viết ra với chính nó, và trên một trang web khác, thành phần khác, hoặc quy mô lớn hơn, kiểm tra nên được lặp lại

Yếu đuối

Sự lựa chọn sơ bộ chỉ đưa đến hậu quả là trẻ em bị mất đạo cần thêm thời gian để phát triển

Что делать дальше

Запустите три локальных этапа и оцените не только места, но и повторное участие.

Kết quả

Giảm kế hoạch xuống một bước với một thời hạn rõ ràng và một trách nhiệm, và nó chỉ làm cho tinh thần để tăng tỷ lệ lên một khi bước đầu tiên đã tạo ra kết quả đo lường

Câu hỏi thường gặp

Trẻ em có cần đánh giá không?

Nó có thể giúp đỡ người tạo ra sự trùng khớp, nhưng nó không phải là đánh giá duy nhất về sự phát triển

Làm sao để tránh quá tải?

Hạn chế thời gian, số lần trùng khớp và tính đến tuổi tính toán, chuẩn bị và hồi phục