Huấn luyện viên tiếp tục pickleball

Ai sẽ cần nó chứ?

Bài này dành cho câu lạc bộ và chuyên gia những người muốn duy trì mức độ đồng nhất của việc học tập trong một mạng lưới đang phát triển

Как действовать

Система развития включает ежемесячные методические встречи, разбор видео, наблюдение уроков, обновление правил, модули по детям, старшему возрасту, соревнованиям и продажам. Индивидуальный план строится на реальных наблюдениях, жалобах и целях тренера. Результат подтверждается изменением практики, а не только посещением вебинара.

Bắt đầu với câu hỏi bạn muốn trả lời và những điều kiện bạn không thể phá vỡ: thời gian, không gian, ngân sách, con người, quyết định bạn đưa ra trước khi bạn mô tả các điều kiện, bạn phải tiếp tục làm việc

Bắt đầu với ba kiểm tralịch; quan sát lẫn nhau; trường hợp-ttudy.

Dấu hiệu của giải pháp làm việc

Chọn một thước đo mà người ngoài sẽ thấy: bao nhiêu người tham gia đã đạt được, bao nhiêu thời gian nó đã mất bao nhiêu, bao nhiêu lần nỗ lực trong mười đã được bật ra. cảm giác "tốt hơn" không phải là một bài kiểm tra

Điểm kiểm tra

• lịch
• quan sát lẫn nhau
• trường hợp-ttudy
• quy tắc
• Kế hoạch-kế hoạch

Nơi mà kết quả bị mất

Sai lầm là chỉ dạy sau một vấn đề hoặc giảm nó thành một buổi họp động lực mà không có những nhiệm vụ thực tế

Điều gì sẽ thay đổi trong những điều kiện khác nhau

Mỗi giải pháp có một mức độ khác nhau của ứng dụng, một mức độ khác nhau của sự kiện, một quy mô khác nhau của sự kiện, và khi bạn di chuyển phương pháp tiếp cận, thay đổi cách bạn làm, và giữ mục tiêu

Практическое продолжение

Определите четыре обязательных модуля на сезон и один личный навык для каждого тренера.

Điều gì quan trọng cần nhớ

Quyết định bước tiếp theo, khung thời gian, và ai là người phụ trách kế tiếp sau bước đầu tiên có kết quả

Câu hỏi thường gặp