材料的任务
材料有助于在项目开始前从熟悉课程和短期启动程序之间作出选择 Open Play.
Рабочий порядок
Пройдите четыре этапа: вводное знакомство, подача и возврат, движение к кухне, затем контролируемая игра. После каждого этапа проверяйте не только попадание по мячу, но и понимание позиции и счёта. Игрок готов к клубной встрече, когда не требует остановки после каждого эпизода.
首先,在一句话中制定任务,然后列出现有资源,制约因素,以及预期结果,然后选择之后的工具,不是因为它熟悉或流行
开始检查三次刺伤对角 并理解侧面的变化; 遵循两条强制性反弹规则; 回到厨房后,不要失去平衡.
检查什么
- 刺伤对角 并理解侧面的变化
- 遵循两条强制性反弹规则
- 回到厨房后,不要失去平衡
- 弹出厨房后再弹球,不表演排球
- 自我名称并记录账单
如何评价结果
结果必须可观察:时间、参与者人数、负荷、成本、一系列精确行动或确认状态。总的印象是有用的,但不能取代初始和最终价值。
典型错误
单是会话次数并不能保证,四场混乱的比赛可以修正错误,连续两场会给你一个基础,不要因为能打得硬,就推迟玩得完美,但不要进强队.
决定的限制
私人体验不能自动转移到另一个会场,观众或规模:如果资源减少或错误成本较高,则保存目标并改变方式.
Следующий шаг
В конце вводного занятия попросите тренера оценить готовность по пяти критериям и назвать конкретный формат следующего визита.
简要结论
设定下一步, 责任人和最后期限。 完成后, 将事实与计划进行比较。 只需增加新的复杂度或缩放
经常出现的问题
是否有最低数量的必要类别
不,一个人需要一两个,另一个人需要更长的程序,基准是技能和规则
您需要能够玩跳伞和叮当
第一次安静的比赛不完美 但你需要了解进厨房的动向 并能保持简单的交流
你可以在那里学习 Open Play?
微小的线索是可能的,但格式不能代替训练,不应该拖延整个小组
